:: 《賞識你的孩子》。讀後感（下） @ Duck。心。幸福角落

↑小子最近很愛到處躺。

書，看完好些天了，卻一直理不出個頭緒。

作者周弘先生提倡的『賞識教育』看似簡單，卻需要不斷地嘗試和學習，才能和寶貝一起成長。
而且在許多地方著實和中國幾千年來的教育方式，有著相當大的出入，甚至是衝突；
例如，我們耳熟能詳的『不打不成器』，恰巧犯了賞識教育的大忌，雖然在媽媽我小時候的年代就已經推行『愛的教育』，但是〝愛〞實在太廣泛了，於是大部分都只是流於口號，小孩子該捱的板子一下也沒少。

周弘先生在書中雖然提出許多的例子證明打罵教育的失敗，但老實說，媽媽我還是對此打上個大大的問號，不是懷疑賞識教育的成效；而是，身為父母的我們到底應該怎麼做，才能在〝寵〞與〝壓抑〞，〝自大〞與〝讚賞〞間取得平衡？！

日前提到小孩子很頑皮，我哥馬上接著說：小孩子就是要打，不打怎麼治得了…
這樣的話語從脾氣算不錯也一向疼愛小孩的他口中說出，我頓時啞口無言。

書看完了，媽媽我的心也更加疑惑了。

『沒有賞識，就沒有教育』

賞識是熱愛生命，善待生命，是孩子無形生命的陽光、空氣和水。
賞識教育，是每位家長都使用過。無意中又遺忘的教育；是讓家長撿回寶藏，回歸到教孩子學說話學走路心態的教育；是承認差異，允許失敗的教育，是讓家長成為教育家的教育；更是使孩子舒展心靈，盡展潛能的教育。

預約失敗，接受並享受失敗，孩子就不會被失敗絆倒，孩子就能透過失敗看到成功，透過黑暗看到光明。

一個賞識的微笑，就像陽光照在含苞待放的花朵上。對一個渴望賞識的孩子而言，這很可能是孩子一生的轉折點…

這些是我從書上摘錄下來，覺得受用的部分，但說真的，媽媽我太笨了，學不到『賞識教育』的精髓，找不到施行的方法和步驟；充其量我只能藉此不斷提醒自己：要多包容寶寶的過錯，多讚美少責備，多正面鼓勵少負面情緒。

因為……

↑最近會小跑步了，拿到什麼都要奔一下，刷牙刷到一半也會咬著牙刷跑給媽媽追！