Duck。心。幸福角落

暑假開始，也代表宏宏的小班生活結束了。

其實今年農曆年前，宏宏也從學校帶回一大袋的美勞作品，
我從中挑了幾樣作品，問宏宏哪些是他親手做的？
小子支支吾吾回答不出來，我換了各方式問：「這個圓圓是你做的嗎？」
宏宏搖搖頭回答：「不是，那是XX老師做的啦！」…

於是，那些〝老師們〞的作品並沒有在我的記憶卡裡留下蹤跡。

（當然不是老師們做得不好，只是我想記錄的是出自宏宏的手的作品吶～）

這個學期結束前，宏宏又從學校溜回來這麼一大堆的作品，
我照例問了問他有哪些地方是他完成的？
耶～這次小子居然可以很清楚地告訴我他做了什麼，哪些又是誰幫忙的…
雖然還是有許多部分是由老師協助完成，
但是我的寶貝真的長大、也進步了！

從作品的細緻度其實很容易就可以看出哪些是宏宏做的，哪些又是老師幫忙的。

就在媽媽我相中這個紙巾架可以拿來放在廚房使用時，
我家妞妞也看上它了，
在她小手的摧殘下，笑臉目前已經被分離變成宏宏的魔法棒了。orz

這作品上面的動物到底是啥？狗狗跟獅子嗎？

我很喜歡這掃帚，可愛！

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接下來是圖畫--

原來，蠟筆裡那支閒置的白色可以這樣用！
看來我得去買幾張深色紙回來才行。

這張圖上面的〝3〞我可以很肯定是出自我我家宏宏的手，
因為那是他經常掛在嘴邊的3號。XD

以前在幼稚園當助教時，遇到這類的才藝課也是得幫忙〝改造〞一下作品，
好讓小朋友把成品帶回家時不至於太難看（或者說是讓家長看得出來那是做／畫什麼）；
當了媽之後，卻是努力在作品裡找尋出自孩子手的蛛絲馬跡，
只要發現一點點可能是自己孩子搓、壓、畫出來的，要有一種莫名的喜悅與滿足，
這應該算是為人父母的一種簡單的幸福吧！

★ 這些作品該為孩子保存下來嗎？該怎麼做比較好呢？